Liebe Schüler der 7/8 A, vor euch liegt die aktuelle Werkstatt zum Thema Migration.

Die Tatsache, dass Menschen ihre Heimat verlassen, ist so alt wie die Menschheit selbst. In den kommenden 3 Wochen werdet ihr viel darüber erfahren, welche Gründe Menschen dazu bewegen, ihre vertraute Umgebung, ihre ihnen vertraute Kultur, Freunde und Verwandte zu verlassen.

Wie verarbeiten sie den Schmerz um den Verlust der Heimat? Was erwarten sie eigentlich von ihrer neuen Heimat? Am Beispiel verschiedener Menschen aus den lateinamerikanischen Staaten Peru, Chile und Brasilien werden wir gemeinsam ergründen was es heißt wegzugehen und anzukommen.

Wir haben jedes Kapitel für eine bestimmte Stundenzahl geplant, in der die Aufgaben bei konzentrierter, zügiger Bearbeitung zu schaffen sind. Hier habt ihr das zeitliche Gerüst, um eure Arbeit zu planen. Alles, was ihr nicht in dieser Zeitspanne schafft, solltet ihr zu Hause bearbeiten.

Innerhalb der Werkstatt bekommt ihr von uns zu den Kapiteln 3.- 6. eine Einführung. Wann diese sein werden, entnehmt bitte der folgenden Planung.

Gerade ist der Krieg im Libanon vorbei und Israelische Armee ist auf dem Rückweg. Während des Krieges sind Tausende von Menschen in den Süden des Landes geflohen…
In eine neue Heimat, um dort einen Neuanfang zu starten.
Das nennt man Migration.

In der Migrations Werkstatt geht es besonders um die Migration in Südamerika, es geht um die Länder mit den ärmsten Bevölkerungen Südamerikas (Brasilien, Peru, Chile). In diesen Ländern ist die Spanne zwischen Arm und Reich am größten, deshalb versucht die arme Bevölkerung dieser Länder in anderen Ländern einen Neuanfang zu probieren und als reiche und bekannt Leute zurück in die Heimat zukommen.

Auch in diesem Jahr hat unsere Schule Beziehungen ins Ausland geknüpft. Während einige Schüler einen Auslandsaufenthalt wahrgenommen haben, hat unsere Klasse ebenfalls Zuwachs bekommen.

Juan aus Kolumbien ist bei uns… Hier ein paar Fragen und seine Antworten (im Original auf Spanisch!)

1) Warum willst du eigentlich deutsch lernen?
Das ist ein bisschen schwierig… Deutschland gefällt mir ziemlich gut und die Sprache ist nützlich für meinen späteren Beruf.

2) Was willst du denn später mal werden?
Ich möchte später mal Manager einer internationalen Firma werden.

3) Und gefällt es dir bis jetzt hier?
Ja Deutschland ist  ein sehr interessantes Land. Als ich nach  Rostock kam, fand ich die Stadt ein bisschen ruhig und unbelebt, aber jetzt kenne ich sie besser und finde sie freundlicher.

Geschrieben von Juan: „Als ein kolumbien ich denke dass duestschland ist aktiv und die stadt ist mehr gross“ Auch im Unterricht hat er aktiv an den Arbeitsblättern mitgearbeitet  :-P

Arbeitsblatt zu Räumen

Ein KINO ist ein Schauplatz für das Geschehen, wo die Personen sich SCHLAFEN und mitspielen.

Der S******* ist ein statisch wirkender Großraum mit einer S**
 
Den Raum mit sinnbildlicher Bedeutung nennt man einen TOPF. Auch seine Elemente haben tiefere ARBEITEN.: Personen und Elemente passen in ihre SCHIFF.

In einem STIER werden Elemente und Raum von einer oder mehreren Person (en) wahrgenommen. Raum und Elemente werden aus STADT dargestellt.

LACHEN: Der Raum steht, wie sein Name schon sagt im Gegensatz zum Geschehen, zur Atmosphäre und /oder zu MOTEL.

(stark zensierte Version des Originales)

Anmerkung: Die großgeschriebenen Worte wurden von Juan eingesetzt.